“内讧”（1 / 1）

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挑战赛很快中止, 原因都是现成的。

擂台虽不怎么需要修正, 但擂台上罩着的魔法壳子要修复, 不然万一没检修好就接着使用，伤到学生怎么办。

大批被疏散的低年级学生, 主动疏散、保护学弟学妹的高年级学生在老师的指挥下，回到了……教室，开始上课。

学生们：……

记住了，明明吃着瓜看大场面, 却被迫上课的这一天，和被迫的原因：）。

某种程度上，格里曼也确实达到了他梦寐以求的目的——深深被校友们、老师们记住。

老师们：突然加班谁乐意？

比赛场上的四人被带走询问, 安斯艾尔、欧尼斯特、维勒很快被放出来，只剩下格里曼独自面对数位老师的质疑的目光。

无论格里曼用怎样的说辞，比如说“手滑”、“不小心”、“我事后想了办法弥补”等等, 等待他的只有处罚。

有钱有权有能力有渠道的学生搞到威力大的卷轴、炼金物, 克列斯只会认为学生有本事。

但前提是, 持有高杀伤性物件的学生, 会好好保管、保存、使用它，而不是在学校里“手滑”用出来。

更何况，“自己惹出来的麻烦自个儿解决”，失去最基础的这一点条件, 格里曼的处分严格程度可想而知。

耳边是另外三人若无其事般离开的声音, 格里曼垂下头, 紧闭的眼睑下是深刻入骨的怨恨。

“邓肯·格里曼。”老师审慎地打量他。

“在。”格里曼抬起头, 再多的恨意掩在无人知的角落。

另一边，安斯艾尔出门就接到高级学院老师的传讯，让他赶快过去给躁动的学生们降降温，比如说大伙一起来个禁魔空间一节课游什么的。

“……”安斯艾尔在心里默默为无辜又可怜的同学们点了一排蜡烛。

然后他的视线落在维勒身上。

要说谁最倒霉，可能围观的同学们完全比不过这位吧。又是队友掉链子比赛不得不半途而废，又是辛辛苦苦打完比赛回去还得说上课体验无魔法元素时间。

和安斯艾尔一样，维勒也接到她老师的信息，要她回去上课。

维勒：“……”

咱们克列斯的老师一如既往的清新不做作啊！

时间紧，一时半会儿事情也说不清问不明，维勒只能摁下询问的念头，和一旁的两人告别。

谁让她只是学生，没有助教的职位呢。

忙乱的一天以擂台意外事故开始，又以学校加课结束。第二天太阳照常升起，挑战赛无波无澜的继续进行。

除了维勒的队友换成她从前的那一位龙族小伙赛诺克。

龙族小伙拍着胸脯对维勒说：“我精力好，没关系，可以两个队伍轮着来！”

安斯艾尔在擂台下看到正在比赛的赛诺克和另一个不认识的人，还特别好奇的多看了他几眼。

欧尼斯特的视线轻飘飘地扫过赛诺克，惹得后者猛缩脖子四处张望，看对手的神情惊疑不定。

“艾尔对他感兴趣？”他好似浑不在意地问。

安斯艾尔无知无觉地回：“法系里没有龙族，他是我在学校见到的第二头龙。”

唔，虽然以前在王宫里不是没见过。

欧尼斯特再次扫了赛诺克一眼，回灰蓝色的瞳孔里平静到近乎死寂。

“多看看他，更能知道你和普通龙族的实力差距有多大。”安斯艾尔还在感慨。

有这么一位强大的好友，多值得骄傲呀。

欧尼斯特神情一松，眼底浮现出层层叠叠的喜悦和笑意。

“没想到这样的你和我成了朋友。”安斯艾尔啧啧称奇。

他保证他对实力的伪装绝对到位，欧尼斯特的伪装也很到位，他现在都还没真切感应出来。

这叫什么？于数千人潮中一眼辨认出和自己一样披着马甲来上学的强大眼力？

好友某种程度上的感知能力强的一笔啊，起码他做不到这一点。

欧尼斯特却误会了，他认真地道：“不，我很高兴艾尔你愿意，做我的朋友。”

这句话的停顿有些不自然，安斯艾尔没注意到，他光注意纠正去了。

“应该这么说，很高兴我们选择了彼此。”

欧尼斯特低低地笑起来：“是，是我们选择了彼此。”

安斯艾尔满意地点点头，抬眼就发现下一场比赛的对手，杰拉德和海登盯着他俩，一个眼睛里好像藏着万千心事，一个眼神死。

安斯艾尔：？？？

做朋友需要彼此都乐意，有什么不对的地方吗？

“……”杰拉德：你们高兴就好。

原定的最受瞩目的几场比赛之一，特别班内讧，在同学们期待的欢呼中开始了！

首先登场的是杰拉德和海登，这两位从初级学院开始就搭档的老伙计，他们迎来了观众席上很多老朋友的喝彩——喝倒彩的那种。

“看看你们在助教手下能坚持几分钟？”

“三分钟男！三分钟男！”

“天凉了，我是不是可以争一争信管社社长的位置了？”

拜杰拉德交（损）友广泛，场面一时间热闹极了。

随后登场的是观众们的老朋友、又爱又恨的助教队伍。

“啪啪啪”。

这下没人唧唧歪歪，正儿八经的在那儿鼓掌。如果不是对手是杰拉德两人，鼓掌的声音会更小更显礼貌性质。

毕竟一天能看助教们百八十回，还都只有一个结果，三分钟，观众们都不太兴奋了。

当然，不兴奋归不兴奋，随着安斯艾尔两人登场，更多的学生拿出小本本，准备记录这一次对战的心得、体会。

啊，总感觉吃瓜看戏又变成了上课，可是不好好记录，下来怎么和同学交流体会？

助教身上那么多值得学习的地方，一个人看得有限，当然得多互相交流交流，才能更好的领会要点。

女子口巴，记吧。

学生们嘴上虽然喊着“三分钟”，但实际上他们比之前看哪一场助教们的比赛都认真。

这场比赛，结果应该不会变，但或许是最有可能打破三分钟魔咒的一场，再之后就要看凡妮莎和塞缪尔两人。

也是气人，格里曼没事找事拆了维勒和赛诺克的队伍做什么，不然他们还能期待一下非特别班学生打爆特别班学生的场景，哼！

哦当然，两位助教不在被打爆范围内，但他们一定能撑过三分钟。

随后，在众人紧张、期待的注视中，特别班“内讧”在一起了！

从一开始，杰拉德和海登的目的就很明确，他们不想来三个一分钟，他们想尽办法配合起来，共同对战希林和欧尼斯特。

这是之前很多学生都想到的办法，但迄今为止，只有他们成功做到这一点。

海登性格再孤僻，他对魔法的研究，对诸多高深、小众的知识信手拈来。他或许花了更多的时间在炼金一道上，但他对实战的重视也不容小觑。

安斯艾尔第一次觉得对手有点难缠，因为对方层出不穷的角度刁钻的法术，因为对方好似无穷无尽的功能别具一格的炼金物品。

室友你这是把整个库存都掏出来了吗？

安斯艾尔不免有些震惊地看向对面。

海登依旧挂着“莫得感情”的脸，好像那个一把一把撒“钱”的人不是他。

杰拉德抓住安斯艾尔分神的一瞬间，揉身向前蹿。欧尼斯特一脚踹过去，直接揣在杰拉德闪避的方向上。

砰——

让人牙酸的撞击声沉闷响起，杰拉德瞬间被踹离一线战场。下一秒，海登、杰拉德同时手一扬，杰拉德又像个被收回线的风筝，迅速贴近海登。

他们的左手手腕上亮起一圈光。

室友又搞出了什么黑科技，安斯艾尔了然，就是这玩意儿，是不是有点像前世家长防孩子走丢，带在两者手上的东西？不仅像，而且还是升级版，可以（孩子·杰拉德）自动找回（家长·海登）的位置。

杰拉德：……谁是他儿子？

在没有搞清楚防走丢手链（…）的运行方法前，安斯艾尔没有特别好的办法分开这对家长……哦不，这对队友。

有也不适合在这么多校友面前展示，不适合对他室友用。

他正经想发展和谐友爱的室友关系，不想时时刻刻担心被时候套麻袋，谢谢。

所以接下来，杰拉德“飞”出去，“飞”回来，再“飞”出去，又“飞”回来的场景屡次出现。

安斯艾尔严肃决定把放弃使用“防走丢手链”称号，改用“溜溜球”的称号。

杰拉德可不就像个“球”一样满场转悠，却始终会回到“持球者”海登身边么。

对方的战术核心是海登，安斯艾尔和欧尼斯特飞快意识到这一点，战斗重心立刻偏转，直指海登。

欧尼斯特加大手上的力道，安斯艾尔的魔法更多的越过杰拉德指向海登。

杰拉德很快发现他面临的压力骤增，身上的伤口猛地增多，手腕、肌肉的负荷越来越大，快要撑不下去。

海登则发现，他调用魔法变得更吃力，他开始无法拦下攻向他和队友的法术，他的精神力几乎耗空。

战斗情况偏移明显，但在观众们屏住呼吸的期待中，一分钟，两分钟，三分钟……

时间过！

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老师：最好的安抚学生的方式？当然是上课啦^ ^