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校得了不少荣誉……”

呵呵，何小曼又想冷笑了，向家余威犹在，跟校长颇有私人渊源，想袒护直说，别搞得跟公事公办一样好吗？

看时机差不多，何小曼将手伸进口袋，将碎纸片掏出来，抖在校长跟前的办公桌上。

“校长，主任，这是我交给老师的作文。如果何丽娜说的是真话，我的作文应该在河里，怎么会变成碎片扔进了垃圾桶？”

向丽娜呆住，迅速向碎纸片看了一眼，脸色瞬间变得惨白。

“不可能！”她大叫，抓过一片来辨认，“是谁从水里捞出来的？”

顿时，气氛变得尴尬起来，这等于承认这就是何小曼的作文本文啊。

大家都不瞎，谁都看得出这纸片虽然脏，但没有被浸湿过。上面的钢笔字迹也很清晰，应该完全没有入过水。

“向丽娜，现在校长、主任、老师他们都在，你再说一遍，我的作文真的掉水里了？”何小曼缓缓地、却异常清晰地问。

向丽娜神情终于开始慌乱，叫道：“你……咄咄逼人！”

“你坑害别人还胡编乱造，倒如此理直气壮。我只是要个真相，就成了咄咄逼人？”

“啪”，校长一拍桌子，指着向丽娜，“你胆子真够大了，还不快向何小曼同学道歉！”

“对不起，小曼……呜呜呜……这次是我太着急了，没好好处理，向你道歉，请你原谅我好吗？”向丽娜呜咽着说。

呵呵，这假惺惺的道歉，何小曼听都不要听。不接受！

校长很厉害啊，的确够老道，火候掌握得恰到好处，即打断了何小曼的追问、制止了她的气焰，又提前用暴怒的姿态给这场风下了定义。

胆子够大，需要道歉。这就是校长的处理结果。

何小曼哪会不知道校长的用意。明为处理，实则保护啊。这招先发制人玩得爽。

转身，冷冷地看着校长和主任：“校长、主任，如果不是有同学在垃圾桶发现了这些碎纸，向丽娜偷梁换柱的行为将永远不会被人发现。这不是仅仅是胆大，这根本就是居心叵测！”

校长虽然和向家有渊源，但教导主任没有啊。

刚刚被向丽娜一个小黄毛丫头耍得团团转，差点就信了她的胡话，教导主任心里正不爽呢。再说了，校长和教导主任这种配置，从来就不是铁板一块，表面笑嘻嘻、内心妈买批，是他们的日常相处模式。

“咳咳……”教导主任清了清嗓子，假装给尴尬的校长解围，“何同学，怎么能顶撞校长呢？”

何小曼立即发现教导主任的语气并不凶猛，与一开始那恶狠狠的一眼态度完全不同。

这是个机会！

“主任，我是学生，很尊敬校长，不敢顶撞。如果是意外事件，我可以原谅同学。但这不是意外，这作文撕得这么碎，明显就是故意的。这是害人！这是偷别人东西自行毁坏！我不止要道歉，我还要个公道！”

何小曼义正词严，说得班主任和英语老师频频点头。

教导主任现在变得特别慈祥：“何同学，你放心。这个事情你是受害者，校长当然会好好处理，一定会给你一个公道的。”

一句看似不偏不倚的话，顿时把校长架到了火上，烤得直冒汗。

窗外传来悉悉索索的声音，竟然是史培军带了一帮同学挤在窗口看热闹。

真是友谊地久天长的最佳男配角啊！来得太及时了！

班主任一看，脸都绿了，立刻开了窗户要赶人，哪知道史培军叫道：“校长，要不要我来作证啊。碎纸就是我捡到的，向丽娜放学了还跑垃圾桶去找纸片，怕自己扔得不彻底，哈哈！”

“哦哦”窗外一帮快乐的学渣趁机起哄，气得班主任又把窗给关上。

这下校长不是烤出汗，是要烤出油来了。

敲敲桌子，一脸正经：“向丽娜同学虽然为我们学校获得过很多荣誉，但是这次事件，性质十分恶劣。我们校领导开个会，研究一下，一定会秉公处理。”

“三堂会审”结束，各路“神仙”回到教室。快乐的渣渣们挤眉弄眼，开始有节奏地唱：“向丽娜，向丽娜，掉进水里都不怕，换篇作文爬上来，最不要脸就是她！”

这还挺压韵，个个都是《中国有西瓜》种子选手。何小曼忍俊不禁。

向丽娜却是完全崩不住了。尖叫一声：“都给我滚！”

一群男生做鬼脸的做鬼脸，起哄的起哄，还有学她在校长室哭的，还有做势拿了废纸在撕的。

何小曼以为向丽娜又得哭，却忘了她“可怕的成长”。

她没哭，发现自己尖叫无效，铁青着脸走回座位上，任凭那些调皮的男生如何挑衅，摆出一副与世隔绝的模样。

“活该！”史培军朝那边翻了个白眼。

“还好今天早上老师帮我把作文交到教育局了。”何小曼起了在校长室的气势，重又变得温和清冷。

“等着被处分吧。”史培军乐呵呵地坐下，“这回要是不处分她，天理难容。”

何小曼却不乐观：“你信天理吗？”

“信。坏人没有好下场。”史培军很自信。

“嗯，我也希望这样。”

老师进来，教室顿时安静下来，少年之间关于社会人性的首次认真讨论就此告一段落。

一如何小曼所预料，“天理”这回缺席，虽然向丽娜在同学中间变得声名狼藉，但学校并没有处分她。

不难想象，向家出了大力，不想让这个宝贝洋气女儿背个处分从初中毕业。

但校长承诺的“公道”也不是全无说法。向丽娜写了个检讨书，在班里公开道歉。

读检讨书的时候，她全无往常的抑扬顿挫，嘴角在轻颤，眼中有着强忍的泪花。从此，她就不看何小曼了。以往的怨恨眼神竟然难觅踪迹。

这不是什么好事。

史培军觉得便宜她了。何小曼却并不如此认为。

这个年代，记入档案的“处分”比这样公开的羞辱更严重。人们还不太懂得自尊的价值。何小曼却知道，向丽娜“可怕的成长”经此，将更升一个台阶。

人的成长与获，在这些突如其来的事件中交织，所谓命运的垂青，终究还是要靠自己过人的实力。

何小曼坐在初三（2）班的教室里按部就班地复习迎考，在教育局英语教研组，她的名字在不断地被人提起。

王教研员是英语作文竞赛评审小组的成员。因为何小曼闯到他办公室去据理力争的一幕，让他对何小曼印象深刻。过后，他很认真地看了何小曼的作文，不得不承认，比他手头的一堆“买饭么力”终究是要高出一个身位的。

语言的扎实，思考的深度，非一般初中生能比。

他将何小曼的读后感放在了英