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…”苏桐被他毫不要脸的话逗得忍不住笑，声音还在努力板起来，“我只承认你的线人身份，你别像上次在餐厅那样乱说”

“你在笑吧？”

“……”

苏桐的话音突然被打断，她扭头去看，那人仍旧合着眼。

“……你是什么不睁眼也能看清的非人生物吗？”

“不是看到，是听到。”

闻景指了一下自己的耳朵，薄唇牵了起来，“我熟悉你的每一次呼吸，它的韵律会告诉我你所有的情绪不管你是开心还是难过，我都能听出来。”

话至尾音，闻景睁开了眼。

蓝瞳熠熠地望着苏桐。

“这是一个自我测验，你好奇结果吗？”

苏桐下意识地顺着话接下去，“什么结果……”

闻景哑笑。

“测验结果是，我发现我比想象中还要爱你。”

不待苏桐反应，前面的门被蓦地拉开，司机和丁筱筱前后坐了进来。

在丁筱筱亢奋的一声“出发”和闻景让人无法忽视的注目里，苏桐不自在地转开脸，望向窗外。

她突然有点害怕。

……她听见有座城墙在塌。

但除此之外，隐隐还有些深埋的茫然在暗处问

漫不经心的“我爱你”，听见多少次……就会动摇那颗自以为又冷又硬的心？

*

有院长的批条在手，这一次苏桐三人果然很顺利地就进了孤儿院。

院内还专门分出了一位教辅老师带他们参观。

三人进到孤儿院里面正是上午过半，孩子们下了课，在几位老师的看管下，聚在小操场里玩。

苏桐给佩戴隐形摄像机和录音器的丁筱筱使了眼色。

丁筱筱会意，开始装作漫无目的地走走停停。

这时候，苏桐就发现了闻景的“用途”了。

派来领路的教辅老师是个女老师，全程目光都没离开过男人的身影，也给了丁筱筱最好的机会和防护。

而闻景穿着深蓝西装，冷面冷眼的，看起来倒着实与平常相去甚远。

也当真撑起了三十而立的成熟味道。

论演技……是个好线人啊。

苏桐心里感慨，面上不露痕迹。

跟着她眉头一皱。

这个模样的闻景是让她觉得有一瞬间的熟悉感的。细细追溯之后，才想起来是在eden赌场见这人第一面的时候。

从长廊上走过的男侍应生，凌厉不耐的神色……

如果说是演技一流的话，那么到底哪一面，才是这个男人的真实面孔呢？

苏桐正琢磨着，就感觉肩上一紧，跟着身体失衡，她被人拉进了怀里。

苏桐差点本能反应地把人过肩摔撂出去。

还好按在自己肩上的手臂似乎早有准备，跟个铁箍似的把她环住了。

苏桐调整了眼神，温和地望了过去。

“……怎么了？”

男人侧过脸来对着她笑，“亲爱的，你想要个男孩儿还是女孩儿？”

苏桐：“……？”

这些问题，他们来之前不是已经对过答案了吗？？

但教辅老师就在一旁站着，苏桐只能保持微笑。

“我们不是商量好了吗？男孩儿女孩儿都无所谓，有眼缘就好。”

“那是来之前，来之后我有些后悔了。”

“……？”

苏桐眼角抽了下，心都提起来了。

他们商量好的答案都是准备应付孤儿院工作人员的，这人怎么不按套路出牌，还自己增设难度？

闻景看向小操场，皱眉，“现在的孩子都太黏人了，男孩儿离你太亲近的话我会嫉妒，所以还是女孩子吧。”

苏桐：“……”

“好，听你的。”

她咬牙微笑着转开脸。

“两位的感情很和睦啊，”旁边的教辅老师笑着说。

她望向苏桐，眨眨眼，“看得出来，您先生很爱您哦。”

苏桐面上露出一个赧然的笑容，轻“嗯”了一声。

心里的那个小人儿却面无表情。

不，他显然只是忘吃药了。

在此间，丁筱筱已经走回了苏桐的身旁。

两人目光对视。

丁筱筱幅度极轻地摇了摇头。

苏桐微皱起眉。

其实即便丁筱筱不说，苏桐也感觉的出来。

整个小操场上欢声笑语，孩子们嬉戏打闹，哪里有半点被虐待的痕迹？

难道真是恶意举报？

可单纯的恶意举报，一旦被证伪，那也没有任何实质性的作用啊……

而且之前听那个匿名举报者有些奇怪的恐惧反应，苏桐实在不相信这只是一起恶作剧。

就这样，带着疑惑不解的心理，苏桐和闻景走过了整个操场，也没能找到半点不对劲儿的地方。

往其他地方参观的路上，苏桐装作无意地问那位教辅老师，“是所有的孩子都会到这个操场上来？”

那教辅老师迟疑了下，“是没有合眼缘的吗？”

苏桐犹豫着点点头。

教辅老师想了想，“确实有一些身体不便的孩子，是不会来操场这边的。”

“身体不便？”苏桐疑问。“我看操场上有一些孩子也……”

教辅老师叹气。

“不是肢体不健全的那些，是说聋哑孩子。”

苏桐目光一紧，刚要迫切追问，始终环在她腰间的手不着痕迹地轻抚了一下。

苏桐顿住。

过了两秒，她自知险些失态，不由感激地看了闻景一眼。

闻景神色淡淡地看向教辅老师。

“能领我们过去看看吗？”

“这个……”教辅老师犹豫起来，“聋哑孩子和普通孩子不同，他们对于世界的信息捕捉全靠眼睛，所以贸然过去，实在有些不合适……”

“我们也不是急于确定领养哪一个，今天主要还是来看一下孩子们的成长环境。”苏桐接话，“所以如果今天不方便带我们进去参观，只在外面看一看也可以。”

“只在外面的话，没问题。”

教辅老师松了口气。

“那就跟我来吧。”

三人一齐去到了聋哑儿童的专区。

站在教室外面，苏桐目光复杂地看着那些被玻璃模糊了身影的孩子们。

“他们是在做什么？”

苏桐轻声问。

明知道里面的孩子听不到，但她心里还是始终缠着一种不想打扰的情绪。

“绘画课。”

教辅老师叹气，“这些孩子接受的教育也和其他孩子不太一样，绘画是他们更多的与外界交流的方式。”

苏桐点了点头，目露不忍。

就在这时，苏桐突然察觉到自己腰间的那只手轻轻地扣了一下。

她抬眼望去，闻景的目光却落在另一个方向。

苏桐跟着