第三一二章：他也想知道是啥教育方法（1 / 1）

第三一二章

刚填了志愿，录取通知书还没有下来，但鉴于夏喻这个成绩是稳的不能再稳。

家里面就先给她安排了谢师宴，把之前教过她的老师，尤其是初中的老师们聚成了一桌。

老师们彼此之间都认识，大家凑在一起，围绕着夏喻的时候，完全像是在看一个珍惜动物。

李老师作为夏喻的初中班主任，在她的学习问题上，几乎是最有发言权的一个。

他喝了些许的酒，一副微醺的模样，微微眯着眼睛，举着一只手，一边比划一边感慨道：

“我和你们说，早在夏喻上初一的时候，我就看出来，这个小孩和别人不一样了。”

众老师们听了他的话，转过头来齐刷刷地看了夏喻一眼，夏喻低着脑袋装死。

李老师把她从刚开学时，第一次考试故意考不好，说到她物理预习时，明明书上的内容都回了，结果偏偏不愿意自己写作业，非要抄别人的，然后抄的答案是错的，上课老师提问时，答案给说对了。

再到后来，帮助不少同学补物理应付老师。

不知道为什么，就是不愿意上晚自习。

老师们也算是教龄丰富，却也是第一次听说有这样新鲜的事情。

你要说夏喻不学习吧，人家上课老老实实的，成绩也挺好。

问题是，她明明会这么多，却三番五次地想要掩盖掉自己是个好学生的事实。

难道真的是从初一就已经想好了，以后不走文化的路子，想要学艺术，开始为自己谋划？

“知道她的中考分数时，我心里面是真的难过。”李老说拍了一下桌子，将目光同顾老师交接上：

“老顾啊，你也不要觉得，我是对你们学校有意见。我们都是这个圈子里面的，就有什么说什么了。”

“她竟然要去你们学校，我都看不下去。给她爸爸打电话，告诉他我们学校可以就夏喻以前的学习成绩，给开个证明，他们家里面拿点钱，在这里找个普通的高中，还是没问题的。”

“结果夏先生，也拒绝了我。”

虽然时隔三年，可是李老师一回忆起当初的情况时，心头依旧有一种被重物击中的震惊感，连气息都变的短促起来。

“我当时就想啊，这到底是个什么样的家庭，怎么一点都不重视孩子的教育呢。后来我实在是好奇，还背地里面找人打听过夏喻家庭情况，结果人家父亲是个公务员，母亲也是有稳定工作的，按道理不应该这样的……”

李老师忽然抬起头来，眼睛一亮：

“现在想想，这样的人家怎么可能不重视教育呢，只不过人家想走的路，和普通的路不一样罢了。”

众人听到这里，都恍然大悟般地点点头。

夏喻能取得今天的成就，除了父母引路，还有其他可能么？

几个老师纷纷转过头来，夸赞起了夏国平有远见。

夏国平不能学着夏喻低头装死，只能抬头堆着笑脸，万分艰难地应付着，然后在被问起来某些具体细节时，支支吾吾地含糊过去。

他也很想知道，他的先进教育理念，到底是从哪里来的。他的先进教育方法，到底是一些什么。

才把自己家的女儿，教成了这个样子啊。

谢师宴结束后没两天，夏喻就去了天启市电视台，和高考状元一起参加采访，讲述学习经验。

要说的具体内容，她已经背的烂熟于心。

姜宇知道这个消息后，在群里面嫌弃了一句：

“我靠，要不要这么不公平啊，我们辛辛苦苦学的那么累，考了这么高的分数，都没有资格去市里面的电视台分享学习经验。”

“原来曲线救国是这么用的！“

一如既往的嘴贱。

为了避自己的经历，给别人带来不必要的误导。

夏喻在整个采访过程中，说的最多的一句话是，“我这么选择，是因为我知道我有这样的实力，我成功的可能性很大。退一万步来说，我在艺术上没有这样的天赋。”

“以我曾经的文化成绩，再复读一年，只以考上一本院校为目标，还是没有问题的。”

这一档采访，被市电视台提到了黄金时间播放。

因为这几年正在响应素质教育的政策，留给夏喻的采访时间很长。再加上夏喻淡定的举止，面对镜头清晰的思路和逻辑，有关她的问题，都问的比较深刻。

谁也想不到，镜头之下，一脸淡定的女孩，有理有据的每一句话，都是她根据多年的阅历，以引导别的孩子走上正途为目的，编的！

整个采访之前，是专家对于高考志愿填报的辅导，因此整个节目的视率还挺高的。

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电视前，女孩穿着一身雪纺小裙子，头发被心打理成蓬松的弧度，一张脸算不上多惊艳，可是在后天的调整下，而多了几分勾人的意味。

赵雪梅坐在那里，皱着眉头，脸上露出几分不耐烦的神情。

年纪小的时候，她很怕母亲，总觉得母亲对她的要求太高。现在年纪大了，母亲没变，可是她已经不是那个任人揉搓的女孩。

反正，再忍一忍，只要等她顺利去了京都，脱离父母的掌控，就不会和现在一样憋屈了。

“你本来小的时候，就有绘画的底子，初三一毕业就让你学了美术，还想让你考个名校呢。我这边态度坚定，排除万难。你倒好，一点都不争气，就给我考了这样一个学校出来，把我的脸往哪里放？”